Модуль 11. Рефлексія

Останній модуль курсу Intel «Навчання для майбутнього» спрямований на підготовку та проведення захисту проекту. Поточний модуль демонструє нам варіанти захисту проекту: захист у малих групах, захист у ротаційних станціях, захист в присутності усіх учасників тренінгу, захист в парах а також захист з допомогою мережі Інтернет та спеціальних вікі-сторінок.

Модуль 10. Рефлексія

Обговорили використання різних технік постановки запитань. Щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних  потреб учнів створила буклет. Працювала над планом впровадження теми.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання. Я дійсно відкрила для себе багато нового стосовно цього питання.

Модуль 8. Рефлексія

Сьогодні ми створили форму оцінювання учнівської роботи. Ця форма представлена у вигляді таблиці, в якій включені основні критерії оцінювання учнівської публікації.  Форми оцінювання взагалі класна річ, не тільки для тих, хто працює за методом проектів. У традиційній методиці їх також можна використовувати.

Модуль 7. Рефлексія

Обговорила шляхи та методи використання Інтернету при створенні учнями проекту. Визначила стратегії, які дозволяють учням адаптуватися до навчання методом проектів та в навчальному середовищі. Знайомилися із буклетом учнів. Планували та розробляли приклад учнівської роботи. Переглядали блоги своїх колег.

Модуль 6. Рефлексія

Робота над модулем 6 для мене була дуже цікавою. Створили іменне посилання на вікі. Створили посилання на свій блог.  Але при перегляді свого плану навчальної теми усвідомлюю, що є ще багато недопрацьованого. Працюємо далі...

Модуль 5. Рефлексія

Завдяки використанню Інтернет-ресурсів в процесі навчання ,я зможу виховувати  почуття відповідальності дітей та контролювати і допомагати відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів як на уроках, так і в позаурочний час.